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骨干教师年终工作总结,骨干教师年终工作总结报告

骨干教师年终工作总结

  • 骨干教师年终工作总结报告

    如何制作一份精彩的年终总结报告呢?刚刚还在庆祝新年的时候就到了写教学总结的时候了。工作总结是我们职业发展中必不可少的任务,现在,我们向你推荐“骨干教师年终工作总结报告”,可以将该网页加入收藏夹,随时阅读最新信息!

    骨干教师年终工作总结报告 篇1

    时间过得很快,一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。回首一年来走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。能够被聘为骨干教师,这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。回顾一年的工作,我觉得既忙碌,又充实。现在我对自己的工作进行一个总结和反思,以此来促进自己更快成长。

    一、思想政治方面

    我积极要求上进,既能认真履行教师职业道德规范,尽职尽责,又有奉献精神。我知道“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。我认真参加市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座,通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。本学期我还认真制定了自我发展三年规划,给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。

    二、努力提升业务水平,积极参与教科研实践

    作为一名骨干教师,我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的,这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。

    1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清。对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

    2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。我订阅了包括《江苏教育》、《连云港教育》、《小学语文教学》、《小学教学研究》、《小学教学设计》等各级各类教育类报刊杂志,利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力。织梦内容管理系统

    3、认真参加各级教研活动与骨干教师培训,学习学校同事与的教学方法,并在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。织梦好,好织梦

    4、我还充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水平。

    三、打造全优课堂,在实

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  • 骨干教师年终工作总结(十三篇)

    励志的句子的编辑通过精心筛选,本文标题为“骨干教师年终工作总结”,建议您收藏本页以便随时阅读。时间过得很快,岁月如梭,即将迈入新的一年。现在是总结工作最关键的时刻,绝对不能忽视。认清个人的闪光点,为个人的成功打下基础。

    骨干教师年终工作总结 篇1

    一、是加强师德建设,提高道德素质

    认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法规;严格按照进取、负责、上进心、热爱学校、工作、生活、团结协作、敬业、勇于探索、主动进取的要求,努力学习,规范自己的行为。对待学生要民主、平等、公平合理、严格耐心;对待同事要团结、合作、尊重、友好;对待父母:积极协调,积极沟通;严于律己,以身作则,为人师表。

    二、是加强课程改革的理论研究,提高教育教学水平

    随着新一轮国家基础教育课程改革的实施,我可以积极参加课程改革的实验,认真参加市教育科学研究院组织的课程改革的一般培训,认真学习课程改革的基本理论。通过学习,更新了教育教学观念,开阔了视野,开阔了思维,实现了教育教学理论的升华,尤其是体育课程改革的基本理念:

    一是坚持健康第一的指导思想,促进学生健康成长;

    二是激发学生兴趣,培养学生终身体育意识;

    第三,以人为本,重视学生的主体地位;

    第四,注意个体差异和不同的需求,保证每个学生对收益有清晰的认识。

    对教师教学行为的要求:

    一是注重教学,向发展转变;

    第二,统一标准教育向差别教育转变;

    第三,教师的教学重点已经转向学生的学习。

    四是从注重结果转向注重过程;

    五是从单向的信息交流转向全面的信息交流;

    第六,从居高临下到平等和谐的过渡;

    第七,我们对教学模式向教学个性化的转变有了深刻的认识。并在教学实践中大胆尝试。

    在教学中,我遵循新课程改革的基本理念,积极探索适合学生发展的教学组织和教学方法。要点是:

    (一)加强对学生学习法律的指导,引导学生学会学习。

    1、提高学生自学和自我训练的能力。引导学生学习模仿,提倡学生模仿学习,鼓励学生提高自学和自我训练的能力。

    2、为学生提供合作学习的氛围。在学生自学和自我训练的基础上,形成3—5人的学习小组,让学生互相观察,互相帮助,互相纠正,让学生在合作学习的氛围中提高发现和纠正错误的能力,不断提高自己的行动素质,在合作学习的过程中发展自己的社会交往能力。

    3、为学生提供培养创造力、竞争力和迎接挑战的机会。在教学过程中。有些内容,老师

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  • 骨干年终工作总结

    来总结过去的一年,展望充满期望的下一年吧,一份好的工作总结,能够总结工作经验,提高效率,一篇岗位年度个人总结要怎么才能写好呢?如果您对“骨干年终工作总结”感兴趣我们给您推荐这篇文章,希望本文内容能给您提供帮助!

    骨干年终工作总结 篇1

    本人20xx年参加工作,一直在中学任教。从教十年,一直在教育工作的第一线奋斗;于年评聘为中学历史二级教师,两年前被评为中学历史一级教师资格,现竞聘中学历史一级教师职称。自工作以来,我一直严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩等方面表现良好,真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到了一个教师应有的职责,赢得了领导、同行、和学生的认可和好评。现将各方面简要述职。

    1、努力学习,不断提高自身的思想素质。

    在此期间,我努力学习政治理论,认真翻阅政治历史书籍。还积极参加学校组织的一系列活动,将学到的的理论知识切实运用到工作实践中。曾多次参加学校组织的演讲比赛,获得一等奖;年先后被评为镇和本校‘优秀教师’的称号。

    2、努力提高业务水平,真正做到‘学高为师’。

    近几年来,既是我工作成绩突出,更是我不断提高,不断进步的几年。我努力提高自身的业务水平,参加了各级组织的一系列学习活动,先后参加教育教学技术和基本功培训;努力学习历史教材,教参,以及相关的专业书籍;特别积极的学习现代教育教学方法;虚心向前辈和同行请教。使自己的专业素质和业务水平得到很大提高。撰写的历史论文多次获奖,写的《中学历史教学方式的转变之我见》曾或重庆市历史学会二等奖。在教学过程中,能有效的将知识、思想和能力融为一体,既传授了历史知识,又培养了学生爱国主义情感,同时提高了学生分析和归纳历史知识的能力,赢得学生的好评。

    3、勤学习、勤工作、努力创造佳绩。

    担任教师以来,在教育教学工作中勤学习,勤研究,勤工作,并取得一定的成绩。近四年来,年度考核三个优秀,一个称职。

    当然,我也存在一定的不足,在今后的工作中,我将扬长避短,努力学习,不断提高,踏实工作,再创佳绩,不负教师这个光荣称号。

    述职人:xxx

    20xx年x月x日

    骨干教师述职报告1300字

    认真学习政治理论,不断提高思想觉悟。热爱幼教事业,严于律己,恪守岗位职责。幼儿园工作烦琐而细小,在班子成员中,我明确自己的角色定位,做到分工来分家,互通有无,在管理好自己分管的保教工作之

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  • 骨干教师年终个人工作总结五篇

    我们选择了最有价值的“骨干教师年终个人工作总结”资料供读者方便参考,但是你了解年度工作总结怎样写会比较好吗?不久后我们将要终结今年的工作。为了提前完成任务我们最好现在就动笔写总结,总结的目的是为了明年工作全面的考虑和谋划,此文章仅供参考请勿以此为据!

    骨干教师年终个人工作总结【篇1】

    五年的光阴转瞬即逝,现就这五年来我的思想、工作等方面的情况作如下总结。

    一、加强思想政治修养,努力向党组织靠拢。

    为了在思想政治方面进一步缩短与老党员同志之间的差距,我一直坚持收看中央新闻报道,关注时事政治,并认真地参加学校组织的政治理论学习,利用听课机会向思政课老师学习“中国特色社会主义理论”和“三个代表”重要思想,积极参与我各科的培训工作,以此督促自己提高政治理论修养和业务水平。

    二、抓好日常教学管理,提高教学服务水平。

    我经常深入课堂,与任课老师探讨如何改进教学方法,提高教学效果;再次,狠抓日常教学管理工作,规范各项管理工作流程和制度。第三,我作为研骨干教师,一直推动教改在新领域的探索,并身体力行地读了许多教育论著。

    三、确立正确的人生价值取向。

    教师是教育过程的组织者,是素质教育的最终实践者。在新的历史时期,我们面对新的教育形式,新的教育体制,必须树立正确的教育观、质量观和人才观。不断学习、努力提高自己的教学水平,不仅要关注教学理论,更新自己的教学理念,更要关注自己的教学风格。使自己的教学不断向综合能力的探究性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面发展。要“把教学当成一种事业去追求,把每节课都看成是发挥自己创造力、施展自己才能的机会;看成是发展自己的一个机会,把上好一堂课看成是自己生命价值的体现。”牢记:“教学是事业,事业需要奉献;教学是科学,科学需要探索;教学是艺术,艺术需要创新。

    四、立足课堂,在实践中探究。

    课堂是教师体现自身价值的主阵地,课堂蕴涵着生命的资源,课堂是教师与学生共同成长的乐园。于是,本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中,研究课堂,研究学生。在加强和改进未成年人思想道德建设方面,围绕“两纲”教育,精心设计符合学生年龄特点的系列主题教育活动。

    五、深钻教材,改进教法,力求创新。

    教材是教师从事教学的依据,对教学具有规范性,是从事教学的参与物。因此,教师要做教材的主人,对教材的运用必须得心应手,钻得进,跳得出。要

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骨干教师年终工作总结
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